HOTSPOT INTRO FAG-OG BRUGERPROFIL HISTORIK KULTURLIVETS INSTITUTIONER KULTURJOURNALISTIK UNDERVISNINGSFORMER INSTITUTIONSBESØG UNDERVISERE STUDIEAKTIVITET EKSAMENSFORMER PROJEKTOPGAVER STUDIEORDNING FAGLITTERATUR KONTAKT OG TILMELDING			Fag- og brugerprofil for Kulturformidling – på dansk og i praksis Kulturformidling er et tværhumanistisk tilvalgsfag, hjemmehørende på Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab på Københavns Universitet. Studerende overalt fra Humanistisk Fakultet og beslægtede uddannelsesinstitutioner på både BA- og OB-niveau gør brug af det og lægger det til grund for videre studier på overbygnings- og specialeniveau. Faget er i dag enestående inden for den akademiske verden ved det gennemførte fokus på praksis, praksisrefleksion og formidling. Kulturformidling består af to kurser: et i Kulturjournalistik og et i Kulturlivets institutioner; de to fag løber parallelt over ét studieår og udgør tilsammen 1/2 årsværk (30 ECTS) Kulturformidling øger de studerendes konkrete formidlingskompetence. Det gælder  journalistisk formidling, formidling af ens eget fag og ud til andre fagområder eller en større offentlighed, og endelig formidling inden for forskellige genrer og medier; i faget lægges stor vægt på at udvikle sprogsikkerhed og kreativitet og desuden give et realistisk forhold til tidsfrister, pladsgrænser etc. Kulturformidling øger det faktiske kendskab til kulturlivets forskellige institutionstyper (arkiver, museer, forlag, teatre, gallerier, organisationer, udøvende institutioner, formidlingsafdelinger, medier etc.), indsigten i deres arbejdsprocedurer og formidlingsformer, foruden deres konkrete relation til kulturpolitikken, kulturhistorien og den akademiske fagverden Kulturformidling giver kvalifikationer, som er  nyttige ved ansættelse inden for kulturjournalistik (avis, tv, radio og internet), inden for faglig kulturformidling i privat såvel som offentlig regi (medier, forlag, arkiver, museer, kulturhuse, teatre, filmvirksomhed, kulturpolitisk administration, kulturel igangsættervirksomhed mv.), eller inden for fx forskellige undervisningsinstitutioner, der lægger vægt på klar og tydelig formidling.